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          三人与近三位一体新的特许学校学习创造栖息地

          • 迈克尔hooten是首席执行官和三位一体环境学院的管理者。 hooten从达拉斯德州在1998年毕业与管理的纳温金达莱学校的学士学位。

          自然上涨是在由三个达拉斯德州校友创建一个新的特许学校课程的一部分。

          三位一体环境学院,近乎伟大三位一体森林南部达拉斯县的,使用它的周围手把手地教 - 关于科学和其他学科的教训。

          学校坐落在保罗·奎恩大学的校园里,那里的学生可以探索植物和动物沿着小溪送入三位一体河流或工作的有机花园取代了学院的足球场上。

          该学院是一组科学教师谁想要利用大自然作为对环境保护和可持续发展的经验教训活生生的实验室的愿景。三个学校的领导人都达拉斯德州关系。

          迈克尔hooten bs'98,该学院的CEO和管理者,从毕业 管理的纳温金达莱学校。珍妮弗·霍格mat'08,首席学术官,赢得了她的程度在 科学/数学教育节目 在里面 自然科学和数学学院和dhriti股mpa'15,董事会副总裁和董事,从毕业 公共事务的主人 计划在 经济,政治和政策科学学院 在十二月。

          赢得他的商业学位后,hooten在北德克萨斯州的特许学校是专注于服务不足的社区转变为教学和领导作用。打开该学院给了他与学生分享户外,一些人有过很少接触到的主题,如环境保护和可持续发展的他的爱的机会。

          “很多孩子长大后自然敬畏,而不是欣赏它,”他说。

          作为董事会成员,股票说,她不得不使用了她了解到的关于预算和人力资源,特别是从她当然承担了教育政策的机会。

          “的(教育政策)当然反映一切,我已经学会了,直到有关教育体系这一点上,我准备好了一些,我们将面临的挑战,肯定帮助球队避免一些陷阱,我们可以很容易地被在深陷,”她说过。

          “这也是在食宿服务方面开辟了一个全新的层面,因为它放置所有所需的电路板培养成一个更大的背景下,这是非常宝贵的给我。”

          作为首席学术官,霍格说,在达拉斯德州她的数学和科学教育课程,帮助她的连接柄理念,学生的日常生活。

          “我知道我的学生通过‘做’科学,学最好的不仅仅是阅读关于它还是看它。在达拉斯德州课程设置,让我把它付诸行动研究为基础的最佳实践,”她说。

          在他们最近的性质之一散步,一年级学生在该学院进行,他们不得不寻找项目的列表。一个约四分之一大小的青蛙迅速俘获他们的注意力。

          “你发现我们的清单的东西,”他们的老师,利兹韦伯斯特说。学生勾掉项目“褐色的东西。”通过走结束后,学生们核对他们的名单的一切。这只是学校的创始人设想课的类型。

          媒体联系方式: 媒体关系办公室,达拉斯德州,(972)883-2155, [电子邮件保护].

          标签: EPPS NSM 索姆

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