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研究人员研究的父亲如何影响孩子的语言发展
NIH项目将集中于低收入非洲裔,西班牙裔家庭

研究人员在365体育官网 用于通信障碍callier中心中心为儿童和家庭 (CCF)也加入了与同事来自全国各地的调查父子相互作用如何影响语言的发展和扫盲成果在低收入少数族裔社区。

由佐治亚大学的带领下,集团6个机构将使用五年,$ 3万 补助 从健康的尤尼斯的国家机构肯尼迪·施莱佛儿童健康和人类发展(NICHD)研究所,以更好地了解父亲如何影响孩子的发展。参加工作的其他大学包括加州大学尔湾分校;乔治亚州立大学;纽约大学和华盛顿大学。

该研究将使用数据 在教育途径达拉斯项目 (dprep),其中自2009年初以来父子相互作用研究人员研究了自我调节,学习成绩和行为的调整在达拉斯地区低收入非洲裔和拉美裔儿童的发展将进行复核,并与互动,这些比较同孩子们与他们的母亲是在dprep研究,这也是由NICHD支持被记录在案。

“大多数的早期发展工作看亲子互动行为是专注于儿童和母亲。而有关于父亲和孩子的工作,我们有很多了解这些关系的形成的重要性,”说 博士。劳尔·罗哈斯,副教授 言语,语言和听力 在里面 行为和脑科学学院 和新批的达拉斯德州部分主要研究者。

“罕见”项目

该dprep数据集,其中包括父子和家庭母子关系和民族种族的社会实践的观察措施,提供了一个专注于那些在人口大多数以前的研究在几个方面存在差异的家庭。

“这两个群体是来自达拉斯的家庭经历低收入。一组父子群体是非洲裔美国人,另一个是西班牙裔,主要是讲西班牙语的,”罗哈斯说,的导演 双语语言实验室 在callier中心。

“在这个项目中充分利用纵向数据的事实增加 - 这是非常罕见的”

共同领导下, 博士。玛格丽特·特里西欧文罗宾逊教授的家人和CCF主任,博士。玛格丽特·奥布赖恩caughy,欧文在乔治亚大学的主要合作者,dprep调查人员从以下2.5岁初中407个孩子了十年的进步,学习家庭环境的特点和学校,可以帮助帐户都成功在孩子们的学习成绩和行为的调整差异。

“在过去的10年里,我们这些孩子和他们的生活成长环境的纵向研究已经取得了许多出版物非洲裔和拉美裔儿童从达拉斯地区的发展,促进了研究文献的急需扩张,”欧文说。

这两端宽时期具有纵向观察使研究人员能够研究这些相互作用的影响,从2.5到3.5岁的关键发展期开始,欧文解释。研究人员将利用该研究的早期阶段,其中包括2162½-到3.5岁的孩子与他们的父亲和母亲交互的视频记录的工作。

“我们看到了很多与一般发展的数据儿童的语言学习差异的,这是一段非常重要的窗口,调查语言和共同参与,可能会出现差异如何发展,这是当孩子和成人重点相同的对象或活动,并通过话,手势和共享表达式逆一起,”哈斯说。

“在过去的10年里,我们这些孩子和他们的生活成长环境的纵向研究已经取得了许多出版物非洲裔和拉美裔儿童从达拉斯地区的发展,促进了研究文献的急需扩张。”

博士。玛格丽特·特里西欧文,罗宾逊家族教授,中心主任为儿童和家庭在达拉斯德州

新项目也将扩大基于种族特有的图案前面的分析,他说。从超越达拉斯德州四个机构和佐治亚大学的科学家将有助于在特定的人口环境内对儿童的语言发展和家庭关系他们的专业知识。

“dprep的设计采用了扩大我们的儿童发展的文化背景的理解,从框架,地址,文化适应和做法可以作为导致健康发展,谁面临很多不同风险儿童的队列弹性的来源的目的,”欧文说。 “我们专注于父亲和在研究儿童做父亲的经验增加了重要的贡献,我们在这方面不断增长的知识。”

寻找模式

罗哈斯解释说,父项目有都是描述性和预测性的目标。

“我们正在试图在早期语言输入和共同参与行为方面来识别特定的文化模式,”他说。 “我们预计,语言互动和共同参与的这些早期的模式将涉及扫盲成就的时候,孩子都上小学一年级。”

研究人员还希望看看这些方面可以如何男女儿童之间的差异。

“以前的研究已经显示了3岁的男孩和女孩之间的语言发育明显的差异,”罗哈斯说。 “女孩满足他们前面的里程碑;它们产生较长的话语较早,男孩最终赶上。我们不知道有多少的事项前进时,这些特定人群达到了上学的年龄,并且它可以从dprep单语和双语儿童之间的差异。”

“我们正在试图在早期语言输入和共同参与行为方面来识别特定的文化模式。我们预计,语言互动和共同参与的这些早期的模式将涉及扫盲成就的时候,孩子都上小学一年级。”

博士。劳尔·罗哈斯,言语,语言的副教授,和讯的行为和脑科学的学校

研究人员是如何收集的信息用于新的研究也从以前的工作区分开来,罗哈斯解释。

“以前的数据有时被通过问卷调查获得的,而不是观察实际的亲子互动,因为我们有,”他说。 “他们没有使用视频互动的相同体积或学习,我们与dprep的寿命。并根据问卷调查工作,或标准化测试,从实际看怎样的孩子随父母互动功能不同。”

识别数据驱动模式 - 不证明或反证定型 - 是该项目的焦点,所述罗哈斯。

“我们正试图提供的东西可以在这些家庭正在发生的经验证据,他们所表现出随着时间的推移。是什么力量推动这项工作是我们对这些人群上这么少的工作已经完成交互的实际经验问题。一旦我们完成这个项目,我们将有很多份额。其中一些可能与多数人口对齐;其中一些可能是非常独特的。”

媒体联系方式: 媒体关系办公室,达拉斯德州,(972)883-2155, [电子邮件保护].