办公室365在工作中的可访问性

Microsoft 办公室365.. 提供了一套为我们的客户提供低或无视觉应用中的功能数量可达资源,和那些谁是聋人和/或有听力障碍。

我在哪里可以在办公室365可访问性上找到信息?

微软提供了专用的 可访问性网站 这是用于查找可访问性的帮助资源的门户。

视觉障碍资源

与辅助技术合作

办公室365.应用程序与大多数设备上的屏幕阅读器和键盘无缝工作。逐步指导可根据应用程序提供帮助您入门。查找为使用屏幕阅读器的客户量身定制的说明,请转至 办公室365.的可访问性支持.

提高生产力

办公室365.无缝集成在大​​多数设备上的辅助技术和可访问性设置。此外,一些办公室365应用程序提供内置易于访问设置和学习工具,以增强对所有能力人士的阅读和写作体验。

包容包容

办公室365.可以使用Accessibility Checkers,Accestible Templates,用于图像和音频标题的Autogened Alt-Text,以使每个人更轻松地制作更容易的电子邮件,文档,演示和会议。

下面是在办公室365间套房提供的应用程序可访问的资源:

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聋人/在线指示的听力资源

可行性办公室 可以在线帮助学生和教师和翻译。 OSA已经与使用这些服务的学生接触,以便从教室与课堂过渡到电子学习。您有疑问,请随时在972.883.2098或通过电子邮件联系它们 [电子邮件受保护].

聋人/听力学生很难:

Microsoft团队可以轻松访问教职员工和学生设置群组聊天。为了确保所有学生都包含在内,如果您应该拥有使用手语翻译或标题的人,请鼓励他们联系我们的办公室。

助听器兼容耳机

有关批准的助听器兼容凭据清单,请访问 耳机页面.

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关于标题的一些实用提示

标题应该是,有或包括:

  • 每个新句子的一个新行,因为如果句子在一行中结束,那么它可能会分散意义,然后从下一句话中接下来几个单词;
  • 同步且出现在音频可用的大致相同的时间;
  • 逐渐允许,或尽可能接近的逐字;
  • 相当于和相同的内容;
  • 可访问,随时可供需要或想要的人提供;
  • 易于阅读格式;
  • 出现在足够长的屏幕上;
  • 限制屏幕标题以不超过两行;
  • 当屏幕上或扬声器不可见时,应识别扬声器;
  • 标点符号用于阐明意义;
  • 拼写在整个生产过程中是正确的;
  • 当他们加入理解时写入声音效果;
  • 无论语言或方言如何,所有单词都被标题为;
  • 使用俚语和访问保存并识别;
  • 名词和动词与他们的修饰符没有分开;
  • 当定义新单词或语音中大量强调单词时,斜体是有效的;
  • 将语音转换为文本有时需要创造性地使用标点符号,但总是记住良好语法的规则。

额外资源

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