<kbd id="3yawn3hd"></kbd><address id="0dx0p0r9"><style id="txnmrxp0"></style></address><button id="jveubcwr"></button>

          学生成绩

          得克萨斯系统大臣的飞跃战略的大学包括学生的成功举措,规定增加学生的毕业率作为首要目标。达拉斯德州以更高的速率高于全国平均水平的公立大学毕业的学生。

          查看本等当前学生成绩的措施,请参阅的得克萨斯系统大学 仪表板网站.

          达拉斯德州也对齐由得克萨斯州高等教育协调委员会设定的60x30tx策略。在60x30tx策略还指定的完成度作为首要目标。阅读更多有关它的和额外的问责措施,请访问得克萨斯州高等教育协调委员会的 问责制 现场。

          以下是选择学生成绩数据:

          4年相同,6年的相同或其他毕业率

          以下是最近四年和六年的中学毕业会考的学生来自德克萨斯大学达拉斯分校毕业的百分比。这是由会计年度列出的统计信息,包括第一次,全时进入,攻读学位的学生谁在最小的12个学期的学分登记了他们的第一个秋季学期。
            2014 2015 2016
            进入秋季队列 进入秋季队列 进入秋季队列
          4年的毕业率,
          相同
          2010 50.5% 2011 52.1% 2012 54.5%
          6年的毕业率,
          相同
          2008 70.6% 2009 66.4% 2010 67.5%
          源:得克萨斯系统数据的大学
           

          老师的生产和认证

          达拉斯德州学生参加教师认证考试曾在最近一个财年的100%的合格率。
            2013 2014 2015 2016 2017
          总数采取考试 149 139 121 117 109
          总%的合格考试 100% 100% 100% 100% 100%
          源:教育者认证的状态板
                                                                

          沟通障碍和听力实践考试通过率

          学生在沟通障碍学或医生听力学学位的硕士毕业需要通过实践检验,在语言病理学或听力全国统考,如果他们想在美国语言听力障碍在临床认证协会。经过实践,也是执照在得克萨斯州的实践和大多数其他国家的要求。
          测试号 数传 合格率
          2016-17 103 102 99%
          2015-16 110 110 100%
          2014-15 107 105 98%
          来源:行为和脑科学的学校

              <kbd id="9w3kg0dr"></kbd><address id="hjp8h2sq"><style id="gi0jnwz2"></style></address><button id="gw3qiw2a"></button>