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          达拉斯德州 student

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          工作时间

          办公室: SSB 3.200
          周一至周四上午08点-5:30下午
          周五上午8点 - 下午5点

          预约可
          按要求。

          邮寄地址

          德克萨斯大学达拉斯分校
          学生前往的交通
          800瓦特坎贝尔路,ssb32
          理查森,TX 75080

          教职员工

          学术住宿信息教员

          这是365体育官网的符合残疾人法案的康复法案第504,以及州和了解残疾人学生和申请人地方性法规美国人的政策。在遵守这些法律,学生访问性(OSA)的办公室致力于维护,保证残疾学生全面进入教育项目,活动和设施环境。

          在执行这一政策,我们认识到,残疾人包括流动性,感官,卫生,心理和学习障碍。这是我们的目的,以提供合理的便利条件,以便有资格的个人。我们不能,然而,使那些过于繁琐,或者从根本上改变一个过程,计划或活动的性质住宿。

          这是学生的责任,以确定他/她自己OSA,并提供一个残疾的文档。严格文件准则不同类型残疾人的存在。看到 文档指南。学生与OSA,谁审查通过执业专业人士编写的文件后确定适当的住所会见。

          与住宿外,残疾学生应像其他学生在课堂上进行处理。没有必要制定单独的分级标准或要求。

          重要的提示

          教官是没有义务为学生谁不识别他/她自己与残疾学生的住宿。如果学生要求的旅行残疾,但一直没有与OSA住宿信中提供的教员,讲师,应立即将学生参考OSA。如果残疾是可见的(使用轮椅,助听器,服务犬等)和所要求的住宿显然是合适的,而学生与OSA注册的过程中,教员应该提供住宿。

          关于某些星级酒店的详细信息:

          记笔记援助
          没有心慈手软
          期限或到期日的偶然扩展
          需要读数的替代格式(E-文本)


          记笔记援助


          这是我们最常推荐的和被误解的酒店之一。有时,它假定这个服务应该提供有关天音符学生缺席。所有学生,不管他们是否有残疾,必须找到自己的日子,他们不能参加固定音符的方式。住宿不应该有抑制作用,要去上课。因为课程和残疾具有独特的担忧,有提供此住宿没有单一的最好方式。我们建议学生确定哪一种最适合您的帮助你的类在学期中尽可能早地。一如既往,学生的第一选择应该只要它是合理的,并没有从根本上改变你的类提供。这也是必须注意的是教师必须保持残疾学生的保密性。从来没有确定学生接受在教室住宿,只讨论住宿事宜信心最好在你的办公室。

          这里是在记笔记最常见的合理安排:

          学生从固定同学的笔记
          学生采取主动和新兵的另一名学生的笔记他或她自己的志愿复印,采取的笔记照片用手机或简单地与同学切磋。学生还可以给一个同学无碳复写纸。这些选项可能不是最适合所有的学生,尤其是当他们的残疾影响通信。

          学生记录类音频
          学生使用智能手机应用程序,语音记录器,或智能笔。如果这是学生的喜好您的讲课录音必须被允许。如果有关于学生将如何使用这些录音有任何疑问,你可能会问学生同意只使用录音为他们的教育目的,不共享录音或将其传染给他人,并在结束时销毁记录班级。谁是记录学生可能需要在教室前坐下。

          教授提供他们的笔记的复印件提前
          许多教授已经提前在网上发表电源点,骨架笔记,讲义等,为大家,或者当与记笔记的住宿要求学生他们可能只是通过电子邮件发送这些。如果你没有的音符提前副本提供,您不需要创建它们。

          教授招募志愿者记录员
          “通用笔记记录” ......如果教授看到学生采取在平板电脑或笔记本电脑的笔记,教授可能会要求审查质量,如果Notes他们似乎全面然后教授会要求学生对整个电子邮件或邮寄的注意事项类或只是谁需要住宿的学生。
          或者如果教授招募的志愿者只是学生需要用复印纸,住宿多年来,我们已经发现这个方法是,如果学生更喜欢这个选项最有效:

          1.学生将带给你无碳复写纸的供应。

          2.在一类会议开始,并没有确定的学生需要笔记,只需托起的无碳复写纸在全班同学面前,并要求志愿者用它来记笔记学期的其余部分。大部分时间,谁知道他们的学生做好笔记会志愿者。

          3.请问谁在做笔记与您离开副本学生接收票据后去接学生。它也是在这一点上招募的备用记录员是个好主意。在极少数情况下,没有一个志愿者所以一些教授们提供奖励,以鼓励志愿者。


          没有心慈手软

          这可能是为教授和学生最容易被误解的住宿。很明显,学生与慢性疾病,药物治疗等,可能要错过一些类和多数教授都能够与他们合作。我们看到的关注时,出现比教授认为适当的学生已经错过了更多的类。当教师问我们怎么在这种情况下做的,我们通常问你的类。是基于性能的任何成绩?它是一个实验室吗?是工作组在课堂上做了什么?如果是这样的话,它可能是不可能的,以允许比小数量的缺勤更多。学生应该被告知这些问题时,他们为您提供住宿的信。特别是如果你有一个规则,你将扣分缺少类。多数教授会选择不扣分,当学生有这样的住宿,但你仍然可以做,如果你觉得学生超越合理提供的是它提前讨论。再次,要确保学生在学期开始明白这一点。请不要问与OSA注册为您提供医生证明每次错过上课时间学生。它是不是合理的,可以考虑用,如癌症,红斑狼疮,艾滋病残疾学生过重的负担预约,往往收取共同支付看病的只是一个音符。在学期开始时OSA信应该是足够的。如果学生还是错过了太多的类不完全的等级可以通过降截止日期后的教授予以考虑。我们现在建议学生和教师完成这个 协议形式.

           
          期限或到期日的偶然扩展
          (分机通常不超过24-48小时)。

          就像没有心慈手软,这可能住宿并非在所有类别合理。如果最后期限,因为实验室实验,绩效评估在戏剧,音乐或艺术课程,或必须之前在移动到下一个模块或内容扩展可能无法完成任何知识论证成立。这不是我们掉以轻心的住宿,这是很少授予的,只当一个合格的,专业治疗人员提供的电流,强大的文档。在学期开始,这是非常重要的与学生多长的延伸,你会允许讨论。如果你觉得你不能让这一点,请联系OSA,看是否还有其他选择。

           
          需要读数的替代格式(E-文本)


          在OSA提供了成千上万的学生谁是盲人或有严重的阅读障碍数字文本的网页。为主,安排了这次的责任在于学生和OSA。然而,教师可以让这个过程对所有通过执行以下操作那么复杂:

          • 选择并尽可能早地发布你的课本清单。
          • 通过电子邮件分发讲义,确保如果你使用的PDF文件,他们是其他数字文件 无障碍.
          • 如果一个学生尽快拥有约接入问题的关注,由于其残疾接触OSA
          • 是灵活的,在少数情况下积压可以与我们的文档转换操作考虑允许扩展或测试延迟,如果你联系我们的办公室,确认存在积压发展。

           

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